Willkommen
NaT-Working: Naturwissenschaften und Technik - Schüler, Lehrer und Wissenschaftler vernetzen sich
Wie weckt man bei Schülern Interesse für Naturwissenschaft und Technik? Wie kann man Unterricht so gestalten, dass Schüler Lust auf ein naturwissenschaftliches Studium bekommen?
Seit 2000 haben wir mit etwa 9 Millionen Euro und der Förderung von rund 150 NaT-Working Projekten genau gezeigt, wie es geht. In ganz Deutschland engagieren sich über 70 Universitäten, Fachhochschulen, Max-Planck-Institute, Museen und andere Forschungseinrichtungen zusammen mit mehr als 300 Schulen und 2.000 Lehrern in solchen NaT-Working Projekten - und haben damit mindestens 50.000 Schüler erreicht.
Wie weckt man bei Schülern Interesse für Naturwissenschaft und Technik? Wie kann man Unterricht so gestalten, dass Schüler Lust auf ein naturwissenschaftliches Studium bekommen?
Seit 2000 haben wir mit etwa 9 Millionen Euro und der Förderung von rund 150 NaT-Working Projekten genau gezeigt, wie es geht. In ganz Deutschland engagieren sich über 70 Universitäten, Fachhochschulen, Max-Planck-Institute, Museen und andere Forschungseinrichtungen zusammen mit mehr als 300 Schulen und 2.000 Lehrern in solchen NaT-Working Projekten - und haben damit mindestens 50.000 Schüler erreicht.
Statements
Netzwerk Cottbus
„Potenzial entdecken und fördern und nebenbei die Studierneigung der Abiturienten befördern – das ist eines der Ziele unserer Nachwuchsförderung.“
Professor Reinhard Hüttl
Professor Reinhard Hüttl
Bionik
„Ganz wichtig ist der ständige Austausch zwischen den Lehrern und Wissenschaftlern sowie eine gemeinsame Vorbereitung und Absprache der Inhalte, damit es wirklich gut funktioniert.“ Christina Allmeling
HIGHSEA
Science College
„Man muss erleben – die enorme Begeisterung und Diskussionsfreude der Jugendlichen.“
Heinz Lingen
Heinz Lingen
Schülerlabor Astronomie
„Meine Schüler, die in Tausenden von Stunden zusammen mit mir an der Verwirklichung gearbeitet haben, begründen den Erfolg.“
Michael Winkhaus
Michael Winkhaus
Netzwerk Cottbus
„Nachwuchsförderung ist kein Experiment, das man an- und abschalten kann.“
Dr. Viola Liebig
Dr. Viola Liebig
Bionik
„Bei uns sind die Schüler direkt im Forschungslabor, alles ist echt und sie haben eine Verantwortung für die Dinge.“
Christina Allmeling
Christina Allmeling
Science College
„Man muss alle Begabungen zur Entfaltung bringen.“
Heinz Lingen
Heinz Lingen
NaT-Working-Videos
In unseren Videos erfahren Sie mehr über ausgewählte NaT-Working-Projekte. Viel Spaß!
